Die Kollegialprüfungen im Sommersemester 2016 finden an den folgenden Tagen statt:
- Fr. 29.04.2016
- Fr. 03.06.2016
- Fr. 15.07.2016
- Fr. 23.09.2016 (Ferientermin)
Die Anmeldung zu den Prüfungsterminen erfolgt im Studienbüro bitte per Mail an schmidt@politik.uni-mainz.de.
Das Studienbüro bleibt im Dezember 15/Januar 16 an folgenden Tagen geschlossen:
Im Rahmen des Habilitationsverfahrens von Herrn Dr. Wolfgang Muno findet am Donnerstag, 17. Dezember 2015, 16 Uhr c.t. Ort: Philosophicum, Jakob-Welder-Weg 18, Fakultätssaal, seine Öffentliche Antrittsvorlesung statt, zu der Herr Dekan Professor Dr. Gregor Daschmann herzlich einlädt.
Titel: "Eurokrise, Flüchtlingskrise, Brexit-Krise - Die EU am Scheideweg?"
Auch Studierende sind herzlich willkommen!
Das Institut für Politikwissenschaft freut sich, dass in der von der Fachschaft Politikwissenschaft veranstalten Ringvorlesung „Aktuelle Fragen der Länderpolitik“ am 18. November um 16.15 Uhr die rheinland-pfälzische Ministerpräsidentin Malu Dreyer zu Gast ist. Frau Dreyer wird zum Thema „The times they are a-changin' - Zeiten ändern sich. Thesen für ein modernes Rheinland-Pfalz“ sprechen.
Interessierte sind für die Veranstaltung, die im Hörsaal P3 stattfindet, herzlich eingeladen!
Im Rahmen des Institutskolloqiums spricht Professor Takis S. Pappas am 25.11., 18 Uhr , Raum GFG 01-701 zum Thema
Why Greece failed, and what are the lessons learned?
Wie immer sind alle Mitglieder des Instituts, insbesondere aber die Doktoranden und Master-Studierenden herzlich eingeladen. Weitere Informationen finden Sie hier.
Das Studienbüro bleibt bis einschl. Fr. 13.11.2015 krankheitsbedingt geschlossen. In dringenden Fällen wenden Sie sich bitte an Dr. Christoph Wagner oder Frau McCaslin.
GLK-Schwerpunktprojekt zur Interdisziplinarität in Studium und Lehre bewilligt
(http://www.glk.uni-mainz.de/869_DEU_HTML.php)
Das Projekt „Nachhaltigkeit: Drei Fächer - drei Perspektiven - ein Seminar“ sieht ein interdisziplinäres Lehrangebot in jedem Sommersemester vor, in dem M.Ed.-Studierende der Fächer Biologie, Geographie und Sozialkunde in interdisziplinären Teams Unterricht als Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung planen, schulpraktisch umsetzen und auswerten. 2016 steht das Thema Windenergie im Fokus.
Das Projekt schließt an das L.A.U.F.-Projekt im Mainzer Sand an (https://www.uni-mainz.de/presse/62880.php). An dem Projekt beteiligt sind die Fachdidaktiker/innen Frau Prof. Pohl aus der Sozialkunde, Frau Plien aus der Geographie und Herr Prof. Dreesmann aus der Biologie.
In der fachlichen Erarbeitung der Inhalte werden die Spezifika der drei fachwissenschaftlichen Perspektiven deutlich – die interdisziplinäre Betrachtung führt zu einem zusätzlichen Erkenntnisgewinn. Auf dieser Grundlage planen die Studierenden eine mehrstündige fächerübergreifende Unterrichtsreihe, die sie im Anschluss umsetzen. Dabei werden sie von Mentor/innen an Schulen und von den Lehrenden des Seminars betreut.
Die Studierenden erhalten so bereits im Studium die Möglichkeit, unter wissenschaftlicher Anleitung durch die beteiligen Fachdidaktiker/innen schulische Lernprozesse zu steuern, zu beobachten und zu beurteilen. Interessierte Studierende können darüber hinaus im Rahmen von Modul- oder Masterarbeiten Forschungsprojekte zur Bildung für nachhaltige Entwicklung durchführen.
In Kooperation mit der Bertelsmann Stiftung begleitet der Bereich „Empirische Politikforschung“ das Bürgerbeteiligungsverfahren sowie den sich daran anschließenden Prozess der Verabschiedung zum geplanten „Klimaschutzplan 2050“. Ziel der verschiedene Methoden umfassenden Studie ist es, das Verfahren darauf zu prüfen, ob es den Kriterien guter Bürgerbeteiligung entspricht. Darüber hinaus soll erforscht werden, welche Auswirkungen das Verfahren auf die Einstellungen der Bürgerinnen und Bürger zu Klimaschutz, (direkter) Demokratie und Bürgerbeteiligung hat. Zudem sollen die öffentliche Meinung und der „partizipative Fußabdruck“ nachverfolgt werden.
Weitere Informationen zu dem Projekt finden Sie auf der Projektseite.
